Dziedziczenie biedy - Brenna.org.pl

Brenna

Na skróty:

Bieda w Polsce nie jest zjawiskiem nowym. Zjawiskiem nowym jest natomiast znaczny jej zasi�g. Prawdopodobie�stwo bycia ubogim zwi�kszaj� takie czynniki jak bezrobocie w rodzinie (zw�aszcza d�ugotrwa�e), m�ody wiek, indywidualne deficyty, wielodzietno��, niski poziom wykszta�cenia, zamieszkiwanie na wsi lub w ma�ym mie�cie. Bezrobocie powoduje bierno�� spo�eczno-zawodow�, zaburza poczucie bezpiecze�stwa i zmusza do innych form aktywno�ci, w tym do uzale�nie� i dzia�a� kryminogennych. Ub�stwo, bezrobocie i marginalizacja spo�eczna stanowi� zr�nicowane i wieloaspektowe problemy, kt�re implikuj� wiele negatywnych skutk�w, maj�cych wp�yw nie tylko na rzeczywisto�� i jako�� egzystencji rodziny ale r�wnie� na jako�� funkcjonowania przysz�ych pokole�.
Analiza bada� wskazuje i� ludno�� wiejska jest szczeg�lnie nara�ona na utrwalanie si� ub�stwa poniewa� ma gorszy dost�p do infrastruktury spo�ecznej i technicznej, jest niewykszta�cona, a dominuj�cym typem gospodarstwa domowego s� liczebne gospodarstwa rolne. Panuj�ce i wszechobecne stereotypy, i� nauka i wiedza nie s� potrzebne do �ycia a jak og�lnie wiadomo wychowanie i socjalizacja w z�ych warunkach materialnych znacznie determinuje szanse �yciowe cz�owieka w doros�ym �yciu. Do�wiadczanie biedy w m�odym wieku oznacza bowiem ograniczony dost�p do instytucji i zasob�w, kt�re s� niezb�dne do osi�gni�cia pozycji gwarantuj�cej dochody wystarczaj�ce na zaspokojenie podstawowych potrzeb. �ycie w ub�stwie oznacza nie tylko niedostatek pewnych d�br, takich jak dost�p do kszta�cenia i systemu edukacji, kt�re w efekcie daj� cz�owiekowi mo�liwo�ci konkurowania na rynku pracy. To tak�e egzystencja w subkulturze n�dzy, zepchni�cie na margines. Sytuacja taka wi��e si� z kumulacj� wielu negatywnych zjawisk towarzysz�cych biedzie: izolacj� spo�eczn�, utrwalaniem si� sytuacji i przekazywaniem jej z pokolenia na pokolenie. Mo�na tutaj m�wi� o dziedziczeniu biedy.
Wymieniaj�c rodzaje biedy opr�cz biedy dziedziczonej, nale�y wymieni� tutaj bied� patolo-giczn�, �rodowiskow�, regionaln�, wynikaj�c� z wielodzietno�ci, a tak�e loso?w�, godn� (skrz�tnie ukrywan�) i roszczeniow� (osoby ni� do?tkni�te domagaj� si� nieustannej pomocy, uznaj�c j� za nale�?n�). Obecnie, mimo ci�gle budz�cej si� �wiadomo�ci istnienia ub�stwa na wielk� skal�, panuje stereotyp, �e cz�owiek ubogi to taki, kt�ry cierpi g��d. Szukanie azylu w grupie odniesienia, jak� jest biedna rodzi?na i inni ubodzy, utrudnia prze�amanie swoistego ?ob��du bie?dy?. Przy ograniczonych kontaktach spo�ecznych, silna identy?fikacja z grup� i przekonanie o w�asnym nieudacznictwie, braku osobistego sprawstwa sta?je si� pewnego rodzaju pu�apk� spo�eczn�. Konsekwencj� tego jest niestety dziedzi?czenie ub�stwa. Z mechanizmem dziedziczenia ub�stwa i nie?mocy wyrwania si� z tego zakl�tego kr�gu wi��e si� syndrom szczurzego gniazda, kt�ry charakteryzuje si� ostr� walk� o przetrwanie mi�dzy cz�onkami grupy, a jednocze�nie silnym l�kiem przed odrzuceniem przez grup�. Traumatyczny l�k i ci�g�a walka o byt pozbawiaj� jednostk� zdolno�ci do wsp�?pracy. Jak ju� wspomnia�am �ci�le z mechanizmem dziedziczenia ub�stwa wi��e si� tak�e tzw. wyuczona bezradno�� i syndrom nienasycenia. Dlatego wyuczona bezradno�� charakteryzuje si� przekonaniem jednostki, i� bez wzgl�du na to jak b�dzie dzia�a�, nie jest w stanie zmieni� swojego po�o�enia. Z kolei przekonanie o w�asnej nieefektywno�ci prowadzi do utraty kontroli nad dzia�aniem i do sta�ej postawy bierno�ci. Z tym wi��e si� obni�enie poczucia w�asnej warto�ci, poczucie braku w�asnej sprawczo�ci, brak moty?wacji, poczucie zagro�enia. Zdaje si�, i� najlepiej kondycj� ubogich oddaje cytat z ?Lapidarium” Kapu�ci�skiego ?Stosunek do biednego jest dzi� wsz�dzie niech�tny, negatywny. W �wiecie, w kt�rym pa?nuje wy�cig, walka, wsp�zawodnictwo, ubogi to przegrany, powalony, to ten, kt�ry odpad�. Ubogi powinien zej�� z oczu. Zreszt� sam ubogi patrzy na innego biedaka z pogard�. Widzi w nim bowiem w�asn� karykatur�, w�asne gorsze wydanie, w�asn� kl�sk�”. Nasilaj�ce si� zjawisko dziedziczenia biedy wskazuje na konieczno�� podejmowania dzia�a�, adresowanych szczeg�lnie dla dzieci i m�odzie�y, maj�cych na celu skuteczne wsparcie procesu edukacji, umo�liwienie jak najszerszego dost�pu do szkolnictwa na najwy�szym poziomie, eliminowanie zjawiska wypadania z systemu szkolnego lub ograniczania aspiracji edukacyjnych z powodu z�ej sytuacji materialnej i �yciowej rodziny ucznia. Dzieci i m�odzie� s� grup�, kt�ra najcz�ciej do�wiadcza ub�stwa. Wed�ug danych z realizacji rz�dowego programu wyr�wnywania warunk�w startu szkolnego uczni�w ?Wyprawka Szkolna? wynika, �e ok. 33% dzieci w wieku 6 – 10 lat �ycia pochodzi z rodzin maj�cych dochody mniejsze od tzw. ustawowego kryterium ub�stwa. Nale�y podkre�li�, i� bud�ety tych rodzin uwzgl�dniaj� przede wszystkim potrzeby, kt�rych zaspokojenie nie mo�e by� od�o�one w czasie. Potrzeby edukacyjne dzieci nie maj� takiego charakteru, s� zatem odsuwane na dalszy plan, a w konsekwencji cz�sto pozostaj� niezaspokojone. Koszty kszta�cenia dzieci staj� si� dla wielu rodzin coraz powa�niejszym problemem. �rodki finansowe zainwestowane w edukacj� jak wskazuj� wyniki bada� zwracaj� si� w ci�gu osiemnastu lat, a p�niej przynosz� zyski. Inwestycje takie maj� wi�c charakter strategiczny i perspektywiczny. Dzia�ania z tego obszaru nabieraj� szczeg�lnego znaczenia w �wietle zada� stawianych pa�stwom cz�onkowskim Unii Europejskiej w ramach realizacji Programu Operacyjnego Kapita� Ludzki w latach 2007-2013. W tej sytuacji pomoc pa�stwa dla dzieci stanowi wa�n� form� wyr�wnywania szans edukacyjnych uczni�w z rodzin najubo�szych. Celem takiej polityki jest przede wszystkim podnoszenie kapita�u ludzkiego, zwi�kszanie dost�pu do dobrej edukacji, wzmacnianie kondycji i zdrowia m�odego pokolenia. W tym zakresie pojawi�y si� idee partnerstwa lokalnego, polegaj�ce na wykorzystywaniu si�y kapita�u spo�ecznego w podejmowaniu przez w�adze lokalne innowacyjnych projekt�w w dziedzinie szeroko rozumianych us�ug spo�ecznych, mieszkalnictwa, pomocy spo�ecznej, edukacji pozaszkolnej, ochrony zdrowia, walki z bezrobociem i ub�stwem, wspieraniem spo�ecze�stwa obywatelskiego. Renata Ciema�a-Sojka

Dziś jest: 16.04.2024
Imieniny: Bernarda, Biruty, Erwina

temp. 2°C
wiatr: 3km/h (NE)

polityka prywatności | mapa strony | kontakt

Informacje dla mieszka�c�w

Poradnik interesanta

Wie�ci znad Brennicy

Rozk�ad jazdy

Wojskowa Komenda Uzupe�nie�

Wa�ne adresy i telefony

Kamera LODOWISKO

Kamera AMFITEATR

Dost�p do akt�w prawnych